子供にスマホを買う前に親子で決めたいスマホのルールについてご紹介！

この記事の目次

子供のスマホ所有率は増加中
1. スマホを持たせるメリット
2. スマホを持たせるデメリット
デメリットの対策とルール作りの重要性

子供のスマホ所有率は増加中

2024年時点で日本の学生のスマホの所持率は中学生では多くの人が持っているという状況になっています。

・小学生低学年では約18%がスマホを所有。
・小学生高学年になると所有率は約42%に増加。
・中学生では約80%がスマホを持っています。

スマホを持たせる理由としては、「緊急時の連絡」「子どもから欲しいと言われた」「子どものいる場所の把握」が主な理由とされています。特に中学生になると所有率が急激に増加し、親が安心のために持たせるケースが多いようです。

近年、スマホが子供たちにとって一般的な所有物になりつつある中で、その利点と注意点を正しく理解し、適切に活用することがますます重要になっています。以下にスマホを持たせるメリットとデメリットについて、より詳しく説明します。

スマホを持たせるメリット

・家族間のコミュニケーションが円滑に
スマホを通じて、いつでも家族と連絡を取り合える安心感があります。特に緊急時や親の目が届かない場所での連絡手段として有効です。

・学習ツールとしての利用
スマホのアプリやオンラインコンテンツを活用して、新しい知識やスキルを身につけることが可能です。特に外国語学習アプリやプログラミング教育アプリは教育的価値が高いです。

・行動管理のサポート
GPS機能を使えば、子供がどこにいるのかを確認できます。これにより、安心感が得られるだけでなく、行動範囲の把握にも役立ちます。

・子供の興味・関心の幅を広げる
動画や記事、オンラインコミュニティを通じて、子供が新しい趣味や興味を発見するきっかけとなります。

・静かな時間の確保
外出先や親が手が離せないときに、子供を静かにさせる手段として役立つことがあります。

スマホを持たせるデメリット

・非対面コミュニケーションの増加
スマホ中心の生活が進むと、直接会話をする機会が減少し、対人関係のスキルが低下するリスクがあります。

・視力の低下
長時間の画面閲覧は目に負担をかけ、視力低下やドライアイの原因になります。

・インターネット依存
特にゲームやSNSに夢中になることで、日常生活や学業に支障をきたす可能性があります。

・学力への影響
勉強時間が減り、成績に悪影響を及ぼすケースも少なくありません。

・トラブルのリスク
サイバーいじめ、不適切なサイトへのアクセス、個人情報の流出など、インターネット特有の問題に巻き込まれる危険があります。

デメリットの対策とルール作りの重要性

子供にスマホを持たせる場合、メリットを最大限に引き出し、デメリットを軽減するためには、家庭で明確なルールや指針を設けることが重要です。

以下に良く選ばれているルールのポイントを詳細に解説します。

1. 利用時間の制限

目的としてはスマホ依存を防ぎ、健康的な生活リズムを維持するため。

・具体的な設定例
・平日は「1日1時間まで」「夜8時以降は使用禁止」など、時間帯や長さを決める。
・学校の宿題や読書など優先事項を終えた後に利用を許可する。

・効果
睡眠時間の確保や視力低下のリスクを軽減でき、勉強や趣味の時間を増やせます。

・実施のヒント
家族全員で同じルールを共有し、親自身もスマホ利用を控えることで、子供に良い模範を示します。

2. 利用目的を明確にする

目的としてはスマホを効率的に使い、無駄な時間を減らすため。

・具体的なガイドライン
・学習アプリやオンライン辞書、授業関連の動画視聴に限定する。
・家族や友達との連絡用とする。ただし、SNSやゲームは特定の時間帯のみに限定。
・遊びや動画視聴は週末や特定の時間に集中させる。

・効果
無計画な利用を防ぎ、スマホが目的に応じて活用されるようになります。

・親の役割
利用後に何を学んだか、楽しかったことを話し合い、使い方を見直す時間を持つことも効果的です。

3. ネットリテラシー教育

目的としてはインターネット利用の危険性を理解し、リスクを未然に防ぐため。

・教育内容例
・個人情報保護: 実名や住所、写真をむやみに公開しない。
・適切な行動: ネットいじめや迷惑行為に加担しない。
・フェイクニュース: 信頼できる情報源を見分ける方法を教える。
・危険なコンテンツの回避: 年齢に合わないサイトやアプリの利用を制限する。

学校での情報モラル教育や親子でのワークショップ参加を検討してみるといいでしょう。